pubblicazioni

Comics

Daniele Barbieri, Breve storia della letteratura a fumetti, Roma, Carocci, 2009

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Daniele Barbieri, I linguaggi del fumetto, Milano, Bompiani, 1991

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Daniele Barbieri, Nel corso del testo. Una teoria della tensione e del ritmo, Milano, Bompiani, 2004

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Daniele Barbieri, Nel corso del testo. Una teoria della tensione e del ritmo, Milano, Bompiani, 2004

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Jan Baetens, The Graphic Novel, Lovanio, Leuven University Press, 2001

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Pierre Fresnault Deruelle, Il linguaggio dei fumetti, trad. e pref. di Mario Giacomarra, Palermo, Sellerio, 1977

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Pierre Fresnault Deruelle, I fumetti. Libri a strisce, tradotto da Daniela De Agostini e Maurizio Ferraris; intr. di Gian Paolo Caprettini, Palermo, Sellerio, 1990,

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Román Gubern, Immagine e messaggio nella cultura di massa, tradotto da Gina Labriola, 2ª ed., Napoli, Liguori, 1992

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Will Eisner, Fumetto e arte sequenziale, tradotto da Fabio Gadducci e Mirko Tavosanis, Torino, Edizioni Studio 901, 1997

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Will Eisner, L'arte del fumetto. Regole, tecniche e segreti dei grandi disegnatori, a cura di Fabio Gadducci e Mirko Tavosanis, Milano, RCS, 2010

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Alessandro Scarsella (a cura di), Dal realismo magico al fumetto. Laboratorio per lo studio letterario del fumetto, Venezia, Granviale Editori, 2012

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Storytelling

L’uso di storie per facilitare l’apprendimento è oggetto di un numero sempre crescente di studi e pubblicazioni, perchè aiuta gli studenti a costruire significati e rende facilmente comprensibili contenuti complessi, fornendone esempi concreti.

Sotto elencati alcuni testi autorevoli in merito:

Enrico Viceconte, Contar Storie, Persone e Conoscenze n.54, 2010

Contar Storie, Persone e Conoscenze n.54, 2010

Marina De Rossi, Corrado Petrucco: Le narrazioni digitali per l'educazione e la formazione, Roma, Carocci editore, 2013

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Christian Salmon, "Storytelling. La Fabbrica delle Storie"

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Karin B.Evans and Dennis Metzger, Storytelling, ASTD, 2000

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Federico Batini, Simone Giusti (a cura di) Le storie siamo noi. Gestire le scelte e costruire la propria vita con le narrazioni, Napoli, Liguori editore, 2009

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A. Piccione (2014). Storytelling: insegnare la scienza con un approccio narrativo.

Andrea Piccione, insegnare la scienza con un approccio negativo.

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G. Dettori (2012). Supporting learners’ interaction by means of narrative activities. In Jiyou Jia (Ed.), /Educational Stages and Interactive learning: from kindergaden to workplace training/(pp. 107-120). IGI Global, Hershey, PA

Andrea Piccione, insegnare la scienza con un approccio negativo.

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Corrado Petrucco, Marina De Rossi: Narrare con il digital storytelling a scuola e nelle organizzazioni, Roma, Carocci editore, 2009

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Claudio Cortese, L'organizzazione si racconta, Milano, Guerini, 2000

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G. Dettori, A. Paiva (2009). Narrative Learning in technology-enhanced environments. In S. Ludvigsen, N. Balacheff, T. de Jong, A. Lazonder,

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Digital Storytelling

Marina De Rossi, Corrado Petrucco: Le narrazioni digitali per l'educazione e la formazione, Roma, Carocci editore, 2013

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Christian Salmon, "Storytelling. La Fabbrica delle Storie"

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Enrico Viceconte, Contar Storie, Persone e Conoscenze n.54, 2010

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Corrado Petrucco, Marina De Rossi: Narrare con il digital storytelling a scuola e nelle organizzazioni, Roma, Carocci editore, 2009

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Barbara De Angelis, "L’ascolto atto cosciente e virtù civile. Riflessioni educative", Roma, Anicia, 2013

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Karin B.Evans and Dennis Metzger, Storytelling, ASTD, 2000

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Claudio Cortese, L'organizzazione si racconta, Milano, Guerini, 2000

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Duccio Demetrio, Raccontarsi. L'autobiografia come cura di sé, Milano, Raffaello Cortina editore, 1995

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